Группа № 3
-Чем отличался четвёртый крестовый поход от других походов?
Вопрос об образовании духовно-рыцарских орденов освещает один из учащихся получивший опережающее домашнее задание. Презентация учащегося.
Обобщающая беседа по вопросу: итоги крестовых походов – фронтально.
Учитель:
-Успехи крестоносцев были сравнительно недолгими. Как вы думаете, почему рыцари не смогли удержать
Святую землю?
-Одним из самых известных походов стал четвёртый поход. Как вы думаете, почему? Сравните его с первым крестовым походом.
-Какими же были итоги крестовых походов, к чему привело столкновение двух цивилизаций? Постарайтесь выделить положительные и отрицательные стороны.
Учащиеся:
Называют причин неудач крестовых походов: отсутствие единства среди рыцарей; неподготовленность участников походов; насаждение своих правил и традиций на завоеванных территориях.
Четвёртый поход привёл к гибели христианского государства.
Итоги походов: отрицательные - крестовые походы не достигли своей цели – завоевание стран Востока;
погибло большое количество людей; разрушены города и деревни; положительные – оживилась торговля
между Востоком и Западом; произошло знакомство народов Востока и Запада.
3. Решение проблемы.
Учитель:
Как теперь мы можем ответить на проблему урока?
Учащиеся: крестовые походы XI–XIII веков позволили западным христианам временно захватить области на востоке.
4. Первичное повторение и закрепление.
Учитель:
– Мы познакомились сегодня с очень необычной эпохой. Перед вами вопросы (Приложение № 4). Еще раз повторим то, что мы сегодня узнали. Обратите внимание на экран (появляется кроссворд)
Учащиеся:
Читают вопросы (Приложения № 4), в месте с учителем разгадывают кроссворд.
4. Подведение итогов урока. Домашнее задание. 5 минут
Рефлексия - продолжите фразу:
Я сегодня на уроке узнал …
Я сегодня на уроке научился …
Хочу узнать больше …
Мне понравилось…
Мне не понравилось…
Выставление отметок.
Домашнее задание: прочитать § 10, подготовиться к пересказу темы: «Крестовые походы» по схеме-таблице.
Урок окончен. До свидания.
* Примечание: на уроке не используется физкультминутка, так как учащиеся во время занятия все время активны, используют различные виды деятельности.
